Meslek liseleri, sadece eğitim kurumları olmaktan çıkarak doğrudan üretim yaparak ülke ekonomisine katkı sağlayan merkezler haline geldi. Bu sayede 2019’da 356 milyon lira olan döner sermaye gelirleri, geçen yıl 7,1 milyar liraya yükselerek son 5 yılda yaklaşık 20 kat arttı. Öğrenciler Pratik Beceriler Kazanıyor Gelirlerin büyük bir kısmı atölyelerin modernizasyonu, makine ve teçhizat yenileme çalışmaları…
Meslek liseleri, sadece eğitim kurumları olmaktan çıkarak doğrudan üretim yaparak ülke ekonomisine katkı sağlayan merkezler haline geldi. Bu sayede 2019’da 356 milyon lira olan döner sermaye gelirleri, geçen yıl 7,1 milyar liraya yükselerek son 5 yılda yaklaşık 20 kat arttı.
Gelirlerin büyük bir kısmı atölyelerin modernizasyonu, makine ve teçhizat yenileme çalışmaları ile öğrencilerin pratik eğitim süreçlerine aktarılıyor. Bu sayede öğrenciler gerçek üretim ortamında mesleki beceriler kazanarak iş dünyasına daha donanımlı bir şekilde hazırlanıyorlar.
Bakanlık, sanayi, ticaret odaları, organize sanayi bölgeleri ve sektör temsilcileri ile yaptığı istişareler sonucunda “Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi”ni hazırladı. Belge, erişim, iyileştirme ve istihdam üzerine 74 strateji içeriyor ve mesleki eğitimi güçlü bir paydaş iş birliği zeminine taşıyor.
Geçen yıl 11, bu yıl ise 1 yeni atölye daha açılarak üretim kapasitesi genişletildi. Savunma sanayisinin nitelikli insan kaynağını yetiştirmek amacıyla başlatılan ELMAS Programı kapsamında 12 ildeki 13 mesleki ve teknik Anadolu lisesi sektöre entegre edildi. Ayrıca fırsat eşitliği kapsamında 21 ilde 22 Bölge MTAL hizmete girdi.
Mesleki eğitimde ortaokul öğrencilerinin yeteneklerini erken yaşta keşfetmeleri için “Zanaat Atölyeleri” kuruldu. 147 modüler kurs programı uygulamaya alınırken, “Mesleki Eğilim Belirleme ve Beceri Ölçme Bataryası” ile öğrencilerin mesleklerle uyumu değerlendiriliyor. Ayrıca dijital dönüşüm ve yeşil dönüşüm doğrultusunda mesleki eğitim müfredatı yeniden yapılandırıldı.
Ülkenin 7 bölgesinde planlanan gastronomi liselerinin ilk örnekleri İstanbul ve Erzurum’da açıldı. Yapay zeka, endüstriyel kalite kontrol ve havacılık-uzay teknolojisi gibi alanlarda yeni bölümler açılarak mesleki eğitimde yeni bir dönem başladı.
