Milletvekillerine Hitap Eden Bakan Tekin, Atatürk’ün Vizyonunu Yeniden Hatırlattı Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’na yaptığı sunumda, Cumhuriyet’in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk’ü vefatının 86. yılında minnetle anarak konuşmasına başladı. Eğitimi temel insan hakkı olarak gören ve milli eğitimde Atatürk’ün “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür nesiller” vizyonunu benimseyen Bakan Tekin, eğitimin…
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’na yaptığı sunumda, Cumhuriyet’in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk’ü vefatının 86. yılında minnetle anarak konuşmasına başladı. Eğitimi temel insan hakkı olarak gören ve milli eğitimde Atatürk’ün “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür nesiller” vizyonunu benimseyen Bakan Tekin, eğitimin sadece maddi refah değil aynı zamanda milli varlığı ve istikbali teminat altına almanın en etkili yolu olduğunu vurguladı.
Bakan Tekin, eğitimin, Türkiye’nin geleceğini inşa edecek nesiller yetiştirme vizyonuyla hareket ettiklerini ve çocukların becerilerini geliştirmek, eğitim ortamlarını iyileştirmek ve kültürel anlamda ilerlemeyi hedeflediklerini belirtti. “Eğitim sistemimizin amacı ‘iyi insan’ yetiştirmektir” diyen Bakan Tekin, öğrencilerin öğrenme süreçlerini aktif bir şekilde yönlendirerek başarılı olacaklarına inandıklarını ifade etti.
Bakan Tekin, eğitimde sağlanan ilerlemeleri rakamlarla da destekleyerek 2002’den bu yana yapılan yatırımların Türkiye’nin eğitim alanındaki görünümünü geliştirdiğini gösterdi. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısının azaldığını, okullaşma oranlarının arttığını ve öğrenci merkezli bir eğitim anlayışının benimsendiğini belirtti. 2025 yılı bütçesinin yüzde 14,84’ünün turboslot güncel giriş eğitim alanına ayrıldığını açıklayan Bakan Tekin, eğitim harcamalarının artmasıyla öğrencilerin fırsat eşitliğine daha fazla erişebildiğini vurguladı.
Bakan Tekin, ücretsiz ders kitabı dağıtımından öğrencilere ücretsiz öğle yemeği hizmetine kadar geniş kapsamlı sosyal yardımların eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirdiğini belirtti. Ayrıca, dezavantajlı öğrencilere destek olmak adına köylerde ve benzeri yerleşim yerlerinde okul öncesi eğitimi sağlamak için çeşitli modellerin hayata geçirildiğini ifade etti.
Son olarak, Türkiye’nin PISA ve TIMSS gibi uluslararası değerlendirme programlarındaki başarısıyla diğer ülkelerle paylaşım yapacak seviyeye ulaştığını belirten Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitimdeki başarılarının uluslararası raporlarla da teyit edildiğini vurguladı. Özellikle eğitim harcamalarının artmasıyla Türkiye’nin eğitimdeki görünümünün OECD ortalamalarına ulaştığını ve ülkenin uluslararası alanda hak ettiği yeri aldığını söyledi.
